① ビーバー隊
幼稚園年長 ～ 小学校２年生
【 戸外を中心とした集団での遊び 】
隊の活動に参加することによって、自然に親しみ、
基本的生活技能や社会性、表現力を伸ばします。
目標課題 ・・・・ 周囲の人間の認識
教育のねらい ・・ 集団への参加
活動 ・・・・・・ あそび
形態 ・・・・・・ 群
③ボーイ隊
小学６年生 ～ 中学３年生
【 野外を中心としたしつけと訓練 】
班及び隊の活動に参加することによって自分の責務を果たし、
野外生活を主とした体験学習を通してよき社会人たる資質の
向上を図ります。
目標課題 ・・・・ 地域社会における公民性・社会性の涵養
教育のねらい ・・ 自発活動の奨励 → 集団における役割
活動 ・・・・・・ ゲームとルール
形態 ・・・・・・ 班の仲間
② カブ隊
小学校３年生 ～ 小学校５年生
【 戸外を中心としたしつけと訓練 】
家庭や近隣と社会での生活指導及び組や隊の活動に
参加することによって、よい社会人としての基本を習得します。
目標課題 ・・・・ 社会規範の認識と受容
教育のねらい ・・ しつけの指導 → 集団への適応
活動 ・・・・・・ あそび
形態 ・・・・・・ 群（組）
④ ベンチャー隊
高校１年生 ～ 高校３年生
【 自発活動と自己目標の発見 】
隊及び活動チームの仲間とともに高度な体験を自ら企画し、
実行することによって自己の特性を伸ばし、「自分で考え、
自分で行動し、自らに責任を持つことのできるスカウト」
を育てます。
目標課題 ・・・・ 社会の中における個人としての成長
教育のねらい ・・ 自己活動と自己目標の発見 → 個人の完成
活動 ・・・・・・ グループワークとプロジェクト
形態 ・・・・・・ 活動チームの一員
⑤ ローバー隊
１８歳以上 ～
【 自己開発と心の訓育 】
ちかい及びおきてを各自の生活により強力に具現する機会を
与えるとともに、自らの優位の障害を築き、社会に奉仕できる
精神と体力を養うことを目指します。
目標課題 ・・・・ 成人としての人道主義の実践と社会奉仕
教育のねらい ・・ 自己探求奉仕
活動 ・・・・・・ 自己研鑽と奉仕活動
形態 ・・・・・・ 個（自立）
